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OBJECTIFS

L’activité permet de positionner les participants sur des sujets controversés liés à la discrimination, en encourageant les participants à défendre leurs propres pensées et opinions.

ASPECTS PRATIQUES

Matériel:

  • Cassette
  • Liste des déclarations (voir annexe)

Préparation:

  • Collez deux affiches sur lesquelles vous écrivez « Je suis d’accord « et « Je ne suis pas d’ac- cord « aux extrémités opposées de la pièce. Utilisez du ruban adhésif pour tracer une ligne d’une affiche à l’autre.

DÉROULEMENT

  1. Expliquez aux participants qu’ils liront plusieurs déclarations (voir annexe). Pour chacune d’entre elles, ils sont invités à se positionner entre «Je suis d’accord» et «Je ne suis pas d’ac- cord», en fonction de leur degré d’accord ou de désaccord avec celle-ci.
  2. Indiquez aux participants qu’il n’est pas permis de débattre pendant le positionnement, car il s’agit d’une activité qui consiste strictement à prendre position sur différents sujets. Après avoir trouvé leur position, ils auront quelques instants pour regarder la disposition du groupe, puis la déclaration suivante sera lue.
  3. Lisez les déclarations à tour de rôle.
  4. Après avoir lu les déclarations, réunissez à nouveau le groupe pour un tour de réflexion afin de discuter de leurs émotions et d’éviter les ressentiments les uns envers les autres.

 

VARIANTE (OPTION)

Afin de permettre aux participants d’expliquer leur position, vous pouvez demander à certains d’entre eux pourquoi ils ont choisi leur position. Veillez à inviter des personnes des extrémités et des environs du centre à donner cette explication, afin d’avoir une approche équilibrée du sujet.

 

QUESTIONS DE DISCUSSION

  • Qu’avez-vous ressenti en défendant votre opinion?
  • Quels sont les énoncés pour lesquels vous avez eu le plus de difficulté à choisir une posi- tion et pourquoi?
  • Quelles sont les affirmations pour lesquelles vous avez ressenti le plus grand besoin de défendre votre position?

 

HANDOUT

 “Here I stand” Déclarations

  1. J’ai des préjugés.
  2. La discrimination positive/l’action positive est toujours nécessaire et importante.
  3. Les politiciens d’extrême droite ont le droit d’exprimer leurs opinions, même si elles sont offensantes les gens pourraient trouver ces opinions.
  4. Les immigrants devraient adapter leur culture au pays d’accueil.
  5. Je crois qu’il est possible de concilier la religion et la science.
  6. Je crois qu’autoriser un trop grand nombre de réfugiés constituera une menace pour le christianisme en Europe.
  7. Un employeur devrait avoir le droit de ne pas employer une femme musulmane portant un foulard.
  8. Les écoles et les lieux de travail devraient tenir compte des particularités religieuses des employés, telles que les restrictions alimentaires, les congés et les heures de prière.
  9. La crise des réfugiés est une menace pour les valeurs européennes.
  10. L’Europe devrait accueillir tout réfugié qui demande une protection européenne.

 

 

 


 

Ce projet a été cofinancé par le programme ERASMUS+ de la Commission européenne.  

Co-founded by the Eramsus+ Programme of the European Union

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