Recherche sur les obstacles à l'inclusion sociale des jeunes réfugiés en Italie, Belgique et Roumanie
La théorie du changement proposée par ce projet est qu'en participant à ce programme éducatif :
- Les réfugiés/demandeurs d'asile acquerront une compréhension suffisante des normes culturelles européennes et des compétences en matière d'autonomie sociale qui leur permettront : de s'intégrer dans l'espace culturel européen, de savoir à quoi s'attendre lors de leur installation dans un pays de l'UE et ce que l'on attend d'eux, de gérer de manière satisfaisante le choc culturel, de prévenir et gérer les "tensions culturelles".
- Les jeunes des pays de l'UE adopteront une attitude ouverte à l'égard de la diversité et développeront leurs compétences interculturelles et civiques (notamment en termes de compréhension des valeurs et des cultures des réfugiés) à un niveau tel qu'ils ne manifesteront aucune aversion ou comportement exclusif envers les réfugiés.
Avant l'élaboration du programme, nous avons décidé de procéder à une analyse approfondie des besoins. Cette analyse vise à identifier :
- Les principaux stéréotypes, peurs et "zones de friction" culturelles susceptibles de devenir des sources de conflit ou d'aversion entre jeunes citoyens de l'UE et réfugiés.
- Les besoins des jeunes réfugiés en termes d'inclusion et les obstacles auxquels ils sont confrontés
- La perception qu'ont les jeunes de l'UE de la migration et des demandeurs d'asile
- D'autres initiatives ayant des objectifs similaires, leur impact et les bonnes pratiques qui ont été identifiées.
- Les défis de l'inclusion sociale des jeunes réfugiés à l'école, au travail ou dans la vie sociale Les données ont été collectées principalement auprès de 3 pays de l'UE (Roumanie, Italie et Belgique), avec des informations provenant de 12 autres pays de l'UE et pays voisins, via le réseau d’ EPTO et d'autres réseaux.
Les résultats de cette recherche sont publiquement accessibles pour le partage et l’adaptation, sous une licence Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International license (CC BYNC-SA 4.0). De plus amples informations sont disponibles à l'adresse suivante : https://creativecommons.org/licenses/by-ncsa/4.0/deed.en
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