TEMI TRATTATI
- Identità personale
- Accettare e celebrare la diversità
- Siamo tutti diversi e tutti uguali
OBIETTIVI
- Scoprire la diversità all’interno del gruppo
- Sviluppare abilità comunicative
- Conoscersi a vicenda e sviluppare una buona atmosfera di gruppo
REQUISITI
- Tempo: 20 minuti
- Grandezza del gruppo: 10+
PREPARAZIONE
- Copie del foglio delle domande e penne - una per persona
DESCRIZIONE
- Chiedere a ogni giocatore di compilare il foglio delle domande e poi cercare qualcun altro che abbia dato le stesse risposte a tutte le domande. Se non riescono a trovare nessuno, chiedere loro di cercare qualcuno con cui condividono quattro caratteristiche; se ancora non trovano nessuno, qualcuno che ne abbia tre o almeno due in comune!
ARGOMENTI DI DISCUSSIONE (DEBRIEFING E VALUTAZIONE)
Iniziate col chiedere se ai partecipanti è piaciuta quest’attività e perché. Proseguite parlando di cosa hanno imparato. Poi chiedete:
- Quante persone hanno trovato qualcun altro con tutte e cinque le caratteristiche – o con quattro/tre/due/una caratteristica – in comune?
- Che diversità religiose, di gusti musicali, di cose che non si sopportano, di bibite preferite ecc. esiste nel gruppo?
- Se siete un gruppo così vario come sarete in grado di lavorare insieme?
Metodo adattato da:
Education Pack "all different - all equal", Consiglio d’Europa, seconda edizione rivista nel 2016, pagg. 156-157, https://rm.coe.int/1680700aac, 09/10/2019
SUSSIDIO
Cercare somiglianze e scoprire la diversità:
Scrivi le risposte alle domande seguenti e poi prova a trovare qualcun altro che abbia le stesse risposte a tutte le domande. Se non puoi farlo, prova a trovare qualcuno con cui condividi quattro caratteristiche - o tre - o due - o sei unico?
- Sono nato a……………..
- La mia religione è …………….
- Sono allergico a ………… ..
- Il mio odio da compagnia è …………….
- La mia musica preferita è ………… ..