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MOTIVAZIONE

  • Anche se gran parte di noi ha una conoscenza generale su cosa dovremmo o non dovremmo fare, spesso non lo riconosciamo. "Ogni viaggio inizia con il primo passo". Dunque, il cambiamento inizia con noi riconoscendo cosa dobbiamo cambiare in noi e iniziando a realizzare piani concreti.

REQUISITI

  • Materiali: Una copia del volantino “Un me migliore” per ogni partecipante
  • Tempo: 40 – 60 minuti

ISTRUZIONI

  1. Introdurre il tema dell'attività.
  2. Dare ad ogni partecipante una copia del volantino "Un me migliore". Chiedere ai partecipanti di valutarsi da 1 a 5, sulla base di quanto le affermazioni rappresentano loro e la loro personalità.
  3. A seguito della valutazione, chiedere ai partecipanti di pensare a cose che dovrebbero iniziare, smettere o continuare a fare per essere più inclusivi verso i rifugiati/richiedenti asilo e promuovere questo comportamento nella società. Offrire 20 minuti per farlo.
  4. Una volta completato l'incarico, raggruppare i partecipanti in un cerchio e iniziare il processo di debriefing.

ARGOMENTI DI DISCUSSIONE

  • Qualcosa vi ha sopreso mentre facevate l'auto-valutazione?
  • Cosa può essere cambiato immediatamente in voi?
  • Quali sono le sfide più grandi che prevedete nel fare questi cambiamenti nelle vostre vite?
  • Come vi siete sentiti scrivendo cose concrete che pianificate di cambiare?
  • Cosa possiamo imparare da questa attività? 

 

SUSSIDIO

 

Un me migliore!

Valuta il tuo comportamento da 1 a 5.

(1 significa che non rivedi te stesso in nessuna riga della descrizione, 5 significa che la descrizione è una parte essenziale della tua vita/del tuo lavoro.)

Mi informo sulla situazione dei rifugiati/richiedenti asilo nel mio paese e in Europa (ad esempio che cos'è, come si manifesta, come può essere prevenuta, ecc.), frequentando corsi, workshop, leggendo sul tema, cercando buone pratiche, ecc.

 

Promuovo la parità di trattamento dei rifugiati/richiedenti asilo nelle mie vicine sfere di influenza (ad esempio spiegandolo ai parenti, amici o colleghi e spingendoli ad adottarla, promuovendo un atteggiamento giusto sui social media, prevenendo o intervenendo in situazioni in cui vedo persone vicino a me mostrare atteggiamenti contro i rifugiati/richiedenti asilo, ecc.).

 

Promuovo l'inclusione dei rifugiati/richiedenti asilo nella società in generale (ad esempio parlando/scrivendo alle persone nel mio ambiente, a politici e altre entità pubbliche o private per accrescere la consapevolezza sui problemi che l'esclusione dei rifugiati/richiedenti asilo sta creando, partecipando a dimostrazioni o essendo un attivista per i diritti dei gruppi vulnerabili, ecc.).

 

Controllo l'ambiente nella mia organizzazione, nella mia scuola, il mio lavoro o altri posti in cui passo il tempo per verificare che le persone promuovano/portino avanti un atteggiamento giusto nei confronti dei rifugiati/richiedenti asilo (per le pari opportunità, parità di diritti, per la prevenzione della loro esclusione).

 

Combatto le fake news riguardo i rifugiati/richiedenti asilo in cui mi imbatto on-line e off-line.

 

Sono attivo/a nel fornire un sostegno diretto ai rifugiati/richiedenti asilo (donando per la loro causa, incontrandoli, aiutandoli a capire e ad integrarsi nella nostra cultura, fornendo loro le diverse forme di sostegno di cui hanno bisogno, ecc.)

 

Faccio volontariato per delle organizzazioni che lavorano nel campo dell'inclusione dei rifugiati/richiedenti asilo nella società.

 

Mi sento libero/a di affrontare le persone che usano un linguaggio discriminatorio o mostrano atteggiamenti discriminatori, chiedendo loro di smetterla.

 

 

Dopo aver completato la tabella, crea una lista di aree che pensi dovresti migliorare. Poi crea dei traguardi specifici per te stesso/a, per diventare più inclusivo/a nella tua vita e promuovere un mondo più inclusivo.

Dovrei iniziare a...

 

 

 

 

Dovrei smetterla di...

 

 

 

 

In maniera differente, dovrei...

 

 

 


 

Questo progetto è stato cofinanziato dal programma ERASMUS + della Commissione Europea

Co-founded by the Eramsus+ Programme of the European Union

Il supporto della Commissione Europea per la produzione di questa pubblicazione non costituisce alcun avvallo dei contenuti in essa presenti che riflettono invece la visione degli autori e la Commissione non può essere considerata responsabile per nessun uso che potrà essere fatto delle informazioni in essa contenute.

 


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